首页 > 新闻 > 内容

新闻详情

News detail

重庆幼儿园装修的重点

编辑:重庆汉银建筑装饰工程有限公司时间:2018-06-30

      重庆幼儿园装修首先要考虑到孩子自身年龄的局限性,无论是设计还是装修,都要根据孩子的心理、思想、行为等方面。因此,幼儿园装饰设计的理念应立足于改善幼儿的心理,提高幼儿的思维能力和创造力,装饰儿童喜爱的图案,并在丰富的感性体验的基础上逐步提高其理解能力。

      幼儿园是孩子的第二个家。教室的柔和色彩和年龄会减少幼儿在幼儿园的焦虑,给孩子一种安全感和温暖感。室外色彩设计要鲜明生动,与世纪花园的建筑协调。在室内色彩设计中,根据幼儿情绪不稳定易受环境影响的特点,应搭配暖色、橙色、黄色和白色。根据中产阶级儿童的好奇和活跃的特点,选择春天的绿色和白色色调,并根据大类想象的丰富想象力选择天空蓝白色。结束了整个花园的白色“恐怖”。艺术环境的创设可以培养儿童欣赏美、感受美、创造美的能力,培养儿童的情感。大厅的顶部是一个双花园黄色和绿色的天花板。它象征着母亲和孩子,月亮和星星。大厅壁面为一米半高介孔文化墙,金色鱼缸从成型孔背面显示。免费的金鱼呈现出幼儿园的生动景象。画廊的墙壁主要由抽象绘画或抽象作品构成。颜色主要是黑色,白色,灰色和橙色搭配。网钢网架安装在走廊的顶部,便于挂饰品。走廊以彩色或橙色为主。

      在重庆幼儿园装修过程中,材料应严格封闭。众所周知,装饰材料中含有最有害的物质。例如,必须减少铅含量,例如油漆中一定量的铅,铅元素的悬浮高度与儿童的高度几乎相同。儿童的呼吸道和消化道很容易进入儿童体内,造成极大的危害。儿童教室、活动中心和其他室内空间被严格地铺设。因为地毯容易吸收灰尘,增加细菌,并且儿童的抵抗力不强,这对儿童的健康非常有害。同样,为了转移一点思考,幼儿园不适合铺设塑料制品如拼图玩具,其中含有甲醛和苯,这对儿童的健康危害更大。

      幼龄儿童处于3~6岁的关键生长阶段,基本上是在这一阶段形成的,无论是个性特征、身心发展、思想行为。考虑到儿童的年龄和身心发展的特点和要求,幼儿园应充分考虑儿童在设计和装修过程中需要学习的基本能力,如健康习惯、照顾能力等。精灵、沟通能力、道德能力等,都需要在现阶段进行研究。所有的幼儿园装修设计,不仅要考虑孩子的认知学习,还要从孩子的生活出发,使装修设计活下去,保证孩子的相应能力的持续增长。

      重庆幼儿园装修的好坏,直接影响到孩子的健康和教育环境,所以,在装修过程中需要考虑多方面因素。